Рефлексія за модулем 9

     У цьому модулі ми навчилися:

• об'єднуватися у пари та малі групи;

• розповідати один одному про свій приклад учнівської роботи та інструмент його оцінювання.

• диференціювати навчання за змістом, процесом, результатом та навчальним середовищем.

Створили таблицю самоспрямування для корекції проходження експерименту.